Novembro étnico-racial

 

 

Cartaz em mural étnico na EE. Orestes Ferreira de Toledo
novembro 2013.

 

       O mês de novembro foi muito significativo para o processo de ensino e aprendizagem entre os alunos da E.E. Orestes Ferreira de Toledo, situada em Palmeira d´Oeste-SP, bem como nas unidades escolares da Diretoria de Ensino de Jales, pois o tema estudado nas situações de aprendizagem do volume 4, da área de Ciências Humanas foi sobre a questão étnico-racial e suas consequências sociais.





 

     De acordo com a Lei 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e africana na educação básica, para assegurar o direito à igualdade e à cidadania, as atividades pedagógicas deste bimestre, tanto nas disciplinas de Filosofia quanto de Sociologia, em conjunto com História, refletiram sobre o porquê e como acontece o preconceito, a desigualdade racial e a discriminação, produzindo, assim, um mural étnico-racial exposto no pátio da escola para despertar nos demais colegas da Unidade a necessidade de conscientização.

 



Mural com cartazes confeccionados pelos
alunos do Ensino médio sobre a questão
étnico-racial. Novembro, 2013.

     Para não ficar apenas nas atividades, geralmente, "folclóricas" do assunto abordado, os alunos do ensino médio, divididos em grupos, confeccionaram cartazes com a preocupação de alertar e denunciar discriminação, preconceitos que só geram violências, tanto físicas quanto psicológicas, em suas vítimas.

 

 

Todos sabem que o racismo gerou ações extremamente condenáveis, irracionais, a ponto de exterminar milhões de pessoas, como aconteceu com os índios ao serem escravizados e com os negros africanos trazidos para o Brasil, na época colonial, vendidos como mercadorias; no século passado, durante as Guerras Mundiais, com o povo judeu. E, ainda, hoje, em alguns lugares, acontece com os ciganos e várias outras etnias.

 

 

O preconceito gera violência. E o que é "pre-conceito"? O termo já diz: ideia ou crença antecipada de algo ou alguém que não se conhece. Como consequência surge a discriminação que, segundo GUIMARÃES (2004, p.18) "quando a ideia de raça faz com que as pessoas recebam tratamento diferencial", gerando segregação e desigualdades raciais, a exemplo do que aconteceu na África do Sul conhecido como Apartheid.

    

     O termo "raça" é uma palavra que em Biologia significa "indivíduos distintos no interior de uma espécie" (BARBUJANI, A invenção das  raças. 2007), o que não é o caso do ser humano, pois somos todos da mesma espécie. A mudança está nas características acidentais (cor de pele, dos olhos, do cabelo, jeito de andar, nos costumes). Daí, devemos utilizar o termo da Antropologia, "etnia", que quer dizer "origem de um povo" (afro, asiático, indígena, branco).

    

Advogado Sr. Arnaldo dos Santos em
palestra sobre Código Penal em relação
aos tipos de crimes e violências, para
os alunos do Ensino médio da
EE. Orestes Ferreira de Toledo, nov/2013.

     Por isso, desde 1988, nossa Constituição Federal estabelece crime inafiançável qualquer discriminação racial, conforme Artigo V, inciso XLII e XLIII. Então, para esclarecer melhor como deve ser nossa conduta cidadã e evitar cometer crime, mesmo de brincadeira, o advogado Sr. Arnaldo dos Santos ministrou uma excelente palestra sobre crime e os tipos de violências.

   

     Além disso, o filme "Vista minha pele" de Joel Zito de Araújo

foi uma ótima reflexão para o relatório final do projeto "Filosofia

em ação. Pensar bem para bem viver", além de outras atividades de combate ao bullying na escola.

Advogado Arnaldo dos Santos, professora mediadora Aparecida
e grupo de alunos do 2B EM após palestra; nov/2013.

 

Bioética e direitos

Aluno Marcelo e colega, 2A EM, EE Oscar
Antônio da Costa, apresentando trabalho
sobre Direito Penal. Out/2013.

  O quarto bimestre deste ano letivo teve como reflexão filosófica, na segundas séries do Ensino Médio, o tema Bioética e a influência da técnica e da tecnologia, como uma preocupação no mundo contemporâneo.

    


    

Alunos do 2A EM, da EE Oscar A. da Costa
do grupo Bioética em seminário. Out.2013.



A vida humana tem sofrido com a irreflexão da indústria cultural, que tem o mercado como principal alvo para obter seu objetivo, utilizando a Ciência para suas metas lucrativas. Por isso, o Direito Penal, bem como a Declaração do genoma, tem elaborado regras para atenuar atitudes que ameaçam vidas inocentes, como estudadas no Caderno do aluno, Vl. 4, de Filosofia.

 

Neste sentido, é importante todo indivíduo estar alerta para esse fenômeno contemporâneo, conforme  os filósofos frankfurtinianos analisaram, pois a "Razão instrumental", tem buscado apresentar aos cidadãos fórmulas mágicas para alcançar a felicidade, "coisificando o espírito" em troca de um corpo perfeito, ou, uma vida sem dor, às custas de produtos comercializados, muitas vezes, sem critérios.



 

Grupo de alunos 2A, apresentando trabalho 
na EE. Oscar A. da Costa. Out/ 2013.

     Assim, o seminário iluminou, mais uma vez, que indivíduos pensantes, não se deixam levar pela indústria cultural, que procura "bombardeiar" nossas mentes com tantos desejos, que nem sempre são necessários à nossa existência. Por isso, conheça seus direitos e fique atento à ideologia que quer que sintamos e nos comportemos como "peças" ambulantes.

Calculando

     O domínio das linguagens é um das competências exigidas nos exames dos estudantes.

     Tanto a linguagem formal, apresentadas nas áreas filosófica e tecno-científica, quanto a linguagem literária, presente na arte, fazem parte de nosso cotidiano. Por isso, a habilidade de dominar os códigos das diversas linguagens (escrita e falada) é um dos requisitos proposto nos exercícios em sala de aula.

     A exemplo disso, o domínio do conteúdo da matemática pode fazer parte de um poema, onde o leitor que domina os códigos ali presentes entenderá sua mensagem, como o exemplo do poema Calculando, que transcrevo abaixo.

 

Como o cálculo / A vida é lida

Com um óculos, / lente polida.

 

Reta, ângulo / Curva contida

Quem nem pêndulo / Vinda e ida.

 

No retângulo / Linha retida

Faz triângulo / Formar medida.

 

Espaço nulo / via transferida

Num losângulo / é dividida.

 

Quando calculo / conta invertida

Pôe acúmulo / distinguida.

 

Quantidade / Relativada /

É qualidade de vida.

                     

                        Maria Terezinha Corrêa

 

Lembranças vivas

     Por ocasião do dia de finados, dois de novembro, o texto "Morte" de autoria do filósofo Aguinaldo Pavão, do volume 4, do Caderno do aluno, da disciplina de Filosofia, da 3a. série do ensino médio, fez-me recordar momentos de lembranças, ausências nos idos anos de 1986.
     Como o objetivo desse volume 4 é refletir os discursos filosófico e literário, transcrevo o poema "Lembranças vivas" escrito num dia cinzento da cidade paulista, para demonstrar que ao criarmos um poema, a alma filosofa de um jeito divagando, descontraído, dialético...

   "Ausência, que levas?
    Momentos? Pensamentos? Pessoas?
    Queres no fundo separar?!?
    No mundo és fato
    Que podemos constatar.

    Quanto mais longe o espaço
    Mais nos faz relembrar.
    A memória nos ressoa
    Como um grito a se libertar.

    Ausência, que trazes?
    Momentos. Pensamentos. Pessoas.

   No fundo tornas-te presença.
   Lembranças vivas que faz saltar
   O coração solidário
   Com quem distante está.
  
  Ausência nem a ciência sabe explicar.
  Levas e trazes o sentido na distância,
  Carência;
  Recordamos a presença
  De uma ausência." 
                            

Poema "Dia do professor"

O dia do professor

É uma homenagem ao educador

Que tem como padroeira

Santa Tereza d´Ávila, mestra e doutora

Professores de Humanas da
EE. Orestes Ferreira de Toledo
 em ATPC 2013

Que reformulou vidas e histórias inteiras.

Assim, também,

O professor por vocação

Tem uma missão:

Educar para o pensar

Toda uma geração.

 

Há muitos sendo "descartados"

Público ou privado,

Estão esgotados.

 

Contudo, transmitem valores

Em meio a dissabores.

Professores da EE. Oscar Antônio da Costa
São Francisco, em intervalo de
Conselho de Classe 14/10/2013.

A duras penas, este profissional

Apesar das dificuldades tem um ideal

Mantendo a teimosia em

Construir a cidadania.

                  
 Autoria de                                                                   
 Maria Terezinha Corrêa

Outubro docente

     Outubro é um mês cheio de homenagens. Homenagens a São Francisco, dia 4; às crianças e à padroeira do Brasil, no dia 12; aos professores dia 15; aos médicos dia 18; aos dentistas, 25, além de outras comemorações.

     Geralmente, as escolas aproveitam para homenagear os professores que ganham um dia como "ponto facultativo". E assim, aproveitar para seus assuntos particulares, pois todos sabem que professor não tem hora de almoço, nem tem tempo para a família, principalmente os que têm carga horária dupla e lecionam em mais de uma escola, tendo que sair de uma cidade para outra correndo para cumprir seus horários. Entram no serviço antes do comércio abrir e, muitas vezes, saem o comércio já fechou, sem falar naqueles que ficam os três períodos fora de casa, chegando depois das vinte e três horas.

      Na EE. Oscar Antônio da Costa, dia 14 de outubro, no intervalo do Conselho de Classe e série, os professores tiveram uma surpresa muito saudável, organizada pela equipe gestora, um belo café com sucos, frutas, bolos, pães. O costume do dia a dia é ter só cafezinho e água, e quando muito, "bolacha pedagógica".  Todos ficaram muito felizes com a homenagem e incentivo para iniciar o último bimestre do ano letivo junto aos alunos que enfrentarão, ainda, os exames disciplinares e oficiais.

     Se for fazer uma analogia, professor é como técnico de esporte, não pode desanimar, pois precisa levar a esperança aos meninos e meninas do nosso país; embora, saibamos que a saúde, os desgastes físico e, principalmente, mental nem sempre são levados em conta pela política educacional do nosso país, discursa sobre a qualidade de ensino e despreza a qualidade de vida dos docentes.

Homenagem aos professores, no intervalo do Conselho de classe
da EE. Oscar Antônio da Costa, véspera do dia 15 de outubro, 2013.

 

Somos iguais

     A atividade da aprendizagem 3 do volume 3 da segunda série do ensino médio em Filosofia, da Proposta curricular "SP faz a escola" propôs um desafio aos jovens após reflexão sobre a humilhação social, racismo e questão de gêneros, pensar em quais outras categorias são excluídas pela sociedade contemporânea.
     A aluna Patrícia Santana, da segunda série A da EE Oscar Antônio da Costa, redigiu um texto inédito, pois citou uma categoria pouco lembrada em nossa sociedade. Leia e clique logo abaixo se achou legal, engraçado ou interessante.
    

     "Atualmente, em nossa sociedade os anões sofrem muito preconceito; são excluídos da sociedade no Brasil. Sofrem para arrumar emprego, se locomover, fazer atividades, muitas vezes, dentro de sua própria residência. São discriminados por seu tamanho, por serem pequenos demais, sofrendo violências, xingamentos, entre outros problemas.

     Os anões traçam uma luta diária e constante para serem reconhecidos como pessoas normais na sociedade, para que sejam aceitos, buscando espaço no mercado de trabalho e igualdade social.

     Acredito que o que pode ser feito para superar essas diferenças são modificações como carros adaptados para eles, banheiros público destinados a anões, móveis e utensílios especiais, e, palestras, manifestações pra conscientizar as pessoas de que somos todos iguais, com mesmos direitos, apesar de nossas diferenças.

     As pessoas com nanismo devem ser tratadas como qualquer pessoa de tamanho normal. Devemos ser éticos [...] para aceitar as diferenças da sociedade e ajudar ..."

 

   (A atividade apresentada faz parte dos exercícios de produção de textos da página 18 do volume 3 da disciplina de Filosofia)

Cidadania e Saúde.

     Com a homenagem ao dia do médico, aproveito o espaço do blog para apresentar que a preocupação com a saúde sempre esteve presente no currículo da educação escolar. Por isso, a parceria entre escola e Posto de Saúde tem sido de prevenção junto as crianças e adolescentes, em geral, nas escolas públicas, devido o aumento de casos da doença da Dengue e da Leishmaniose no município e região.

 

     Na EE. Oscar Antônio da Costa, em São Francisco, no bimestre passado, a equipe do Posto de Saúde fez uma palestra com os educandos, alertando para o cuidado com a limpeza nos quintais de casa, por causa da proliferação do mosquito transmissor da Dengue e, também, do mosquito palha, que tem causado a Leishmaniose.

 

A enfermeira Gilvani e equipe do Posto
de Saúde de São Francisco, em palestra
com alunos da EE. Oscar A. da Costa, 2013.

 

     O entulho, as folhas secas, os pneus vazios, vasos de plantas, terrenos baldios, calhas, os sacos plásticos jogados, a caixa d´água aberta ou os recipientes que contenham água parada têm sido uma preocupação constante para os agentes de saúde que cuidam da área sanitária. Por isso, o alerta foi para todos, inclusive, professores e funcionários que participaram, durante a manhã, no pátio da Unidade escolar, envolvendo, assim, toda a Comunidade escolar.

     Fica aqui o convite para todos colaborarem com a saúde pública, cuidando melhor de suas casas, principalmente, os quintais; e, observando, também, terrenos vizinhos que estejam fechados por muito tempo. Afinal, "pensar bem para bem viver" é o lema do nosso projeto "Filosofia em ação".

 

Alunos da EE. Oscar Antônio da Costa
ouvindo palestra sobre como prevenir
a dengue e Leishmaniose; 2013.


 



Enfermeira Gilvani e equipe do Posto de
Saúde de São Francisco em palestra
na EE. Oscar Antônio da Costa; 2013.






 

 

Filósofo Mário Cortella na Unifev em homenagem aos educadores

Filósofo Mário S. Cortella

     Antecipando a homenagem aos professores, a Unifev, situada no município de Votuporanga-SP, realizou o IV Encontro de Educação, no dia dez de setembro do corrente ano, e proporcionou uma palestra com o filófoso Prof. Dr. Mário Sérgio Cortella, que há trinta e sete anos é docente na PUC de São Paulo.

     O filósofo Cortella apresentou em sua palestra, de modo bem descontraído, uma homenagem à centenas de docentes que vieram de vários municípios da região noroeste paulista, tendo presente as professoras coordenadoras  da Diretoria de Ensino de Jales, bem como, a coordenadora da EE. Oscar Antonio da Costa, juntamente com alguns professores como profa. Rafaelle, de português e profa. Terezinha, de Filosofia e Sociologia.
    



Ao centro coordenadora Simara
com as professoras Terezinha e
Rafaelle, na Unifev, 2013.

Plateia de docentes na Unifev
setembro 2013



  

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

    Em sua fala, abordou a importância do educador e de sua prática pedagógica no cotidiano escolar; distinguiu o "antigo" do velho", pois aquilo que é antigo tem algo de verdade que permanece ao longo dos tempos, porém, o que é velho é obsoleto, ultrapassado, sendo necessário ser substituído, refletindo, assim, algumas práticas pedagógicas contemporâneas que devem levar em consideração as novas tecnologia entre outros fatores.

    

  

PCOP Sandra, Prof. Terezinha e diretora
do Núcleo Pedagógico, Paula -
Diretoria de Ensino de Jales, set2013.



 

 

     Na palestra do filósofo, que  teve duração de uma hora e meia, aproximadamente, após um delicioso coffeebreakfast, também foi refletido sobre a importância de rever atitudes, e, não esperar resultados novos fazendo sempre as mesmas coisas.



     Mário Cortella lembrou com ênfase o saudoso pernambucano Paulo Freire, (que foi seu orientador no doutorado) patrono da Educação Brasileira, com maior título recebido até hoje, no Brasil. Destacou-lhe a virtude da humildade e seu caráter como educador, mesmo tendo sido formado em Direito e ter sido exilado no tempo da ditadura militar. Sua pedagogia até hoje é uma referência mundial.

 

 

Filósofo Mário Cortella autografando
um de seus livros pós palestra, na Unifev.
 Set/2013.

    Além de todos os participantes terem recebido uma lembrança antecipada pelo dia do professor, também, tiveram a oportunidadede comprar livros e autografá-los com o autor, após a palestra.

     O fato do Prof. Dr. Mário Sérgio Cortella estar presente na região noroeste paulista demonstrou o quanto é significativo pensar bem para bem viver, como este blog deseja continuar refletindo entre todos que o visitam e, que a Filosofia está ao alcance de todos.

 

 

   

 

O Poder Executivo em sala de aula

     Os alunos da 1a. série C da EE. Orestes Ferreira de Toledo, situada em Palmeira d´Oeste, município do interior do estado de São Paulo, receberam, em sala de aula, numa segunda-feira, à tarde, a presença do prefeito Sr. Luciano Angelo Esparapani e seu vice, Sr. Reinaldo, que tiveram a missão de explanar a função do Poder Executivo.

Prefeito Sr. Luciano Esparapani (à esquerda)
e Vice-prefeito, Sr. Reinaldo, de Palmeira
d`Oeste, outubro de 2013.

 

                                                   


     Após apresentação da função de administrador ou gestor da Prefeitura em gerenciar problemas, folha de pagamento, recursos/verbas tanto estadual quanto federal, os jovens estudantes, timidamente, fizeram perguntas querendo saber sobre as providências quanto as estradas rurais, transporte, posto de saúde, campo esportivo, enfim, as melhorias para os sitiantes e, também, o distrito de Dalas.

    


     As autoridades, à medida que ouviam as perguntas, foram respondendo, sempre com a preocupação de saber onde e quando ocorreu tal problema, indicando o procedimento correto que a Prefeitura deverá tomar. 

 Ciente das providências a serem tomadas, os alunos entenderam como podemos e devemos exercer a cidadania, com o intuito de contribuir para o bem da coletividade.

 

Alunos da 1a. C do EM da EE Orestes F. de Toledo
e ao fundo o Prefeito Luciano e o vice-prefeito Reinaldo,
 tendo no centro o diretor em exercício, Arnaldo. out/2013.

    O prefeito ao final da palestra deixou uma mensagem para os estudantes, dizendo que também havia estudado na mesma escola, depois foi fazer Direito e, passado alguns anos fora do município, ao voltar formado, foi eleito pela população, o que lhe deu a oportunidade, atualmente, de prestar serviço à comunidade. Por isso, todos devem aproveitar bem os estudos, pois o futuro os espera.

 

Os alunos da 1a. C EM EE Orestes F. de Toledo
e os palestrantes Prefeito e vice-prefeito de
Palmeira d´Oeste, outubro 2013.

 

     Agradecemos a todos pela participação. Todos gostaram da palestra que terá, no final do bimestre uma outra atividade sobre participação política.

Sobre o Poder Legislativo

Vereadores Anderson Pimenta e João Claudino do município
de São Francisco-SP em palestra com alunos da 1A do EM


 

     Os alunos da 1a. série A do ensino médio da Escola Estadual Oscar Antônio da Costa, situada no município de São Francisco-SP, tiveram a presença dos vereadores Anderson Pimenta, atual Presidente da Câmara Municipal de São Francisco, e João Claudino, para uma palestra, cujo tema foi sobre o Poder Legislativo e o papel do vereador, após estudo previsto no Caderno do aluno, volume 3, na disciplina de Filosofia que abordou "O Estado, as leis e os três Poderes".

 

     Os vereadores explicaram como o Poder Legislativo municipal funciona,  e a importância da consciência cidadã em participarem das plenárias na Câmara Municipal para acompanharem o andamento dos Projetos de Lei, para assim, exercerem a democracia, entendendo-se que este órgão tem como uma das funções fiscalizar o Poder Executivo, garantindo, assim, a transparência da atual gestão e de sua responsabilidade fiscal diante dos órgãos públicos e da população. Por isso, todos foram convidados para todas as primeiras e terceiras quintas-feiras do mês, sempre às 20 horas, comparecerem com os seus responsáveis à "Casa do Povo".

   

Exemplar do Jornal de são Francisco editado pela
Câmara Municipal

    Os estudantes tiveram a oportunidade de fazerem perguntas, que foram respondidas diretamente pelos vereadores Pimenta e Claudino sobre as questões levantadas, abordando assuntos importantes sobre as verbas, inscrições em projetos do governo estadual e federal e demais encaminhamentos atuais. Para isso, indicaram, também, o site da Câmara Municipal, a saber: www.camarasaofrancisco.sp.gov.br como forma de acompanhamento das sessões, além do Jornal de São Francisco, editado pela Câmara Municipal que noticia os eventos legislativos.

 

A liberdade entre o determinismo

    A aluna Dienifer Araújo Silvestre, da terceira série do ensino médio B, noturno, da EE. Oscar Antônio da Costa, em São Francisco-SP, produziu um texto da atividade pedida do Caderno do aluno, volume 3, página 22-23 na última aula da noite (22:15), em uma segunda-feira, após leitura e explicação, com uma reflexão ímpar entre tantos textos lidos nesses cinco anos da Proposta Curricular da rede de ensino do estado de São Paulo.

     Parabenizo a Dienifer, que com dedicação, autorizou socializar, neste espaço do blog, seu pequeno texto que apresenta uma solução tão simples e criativa.

     "Ao falar do determinismo parece impossível ter a liberdade, pois se o comportamento humano é determinado, como seria possível agir livremente?

     Mas, entretanto, há, sim, uma solução para isso. Uma solução entre eles seria achar uma liberdade dentro do determinismo, por exemplo, se o comportamento é determinado, que haja, pelo menos, duas opções ou mais de uma escolha, nesta determinação feita.

     Pode-se, por exemplo, citar que se uma professora determina uma redação, deveremos fazê-la sem contrariar. Mas, ainda assim, podemos escolher o título e como conduziremos o texto.

    Assim, dentro da atividade determinada pela professora, temos a liberdade de escolher o título relacionado, também, ao assunto já determinado.

    Colocar a liberdade no meio de uma determinação seria uma possível solução para o dilema entre determinismo e libertarismo."

Humanas na Feira



Entrada da Feira de Ciências
EE Orestes F. de Toledo, Palmeira d´Oestes
SP, 3 e 4 de setembro 2013

     A Feira de Ciências na EE. Orestes Ferreira de Toledo, realizada nos dias três e quatro de setembro neste ano de 2013 foi marcada pela área das Ciências Humanas e suas tecnologias, de modo muito significativo.



     Geralmente, os experimentos das áreas do saber das Ciências Naturais atraem mais tanto os alunos quanto os visitantes, pois a integração com os objetos de estudos são mais visíveis e palpáveis.

   Por isso, o desafio dos alunos, ao longo dos três bimestres
desde ano letivo foi destacar os trabalhos feitos em Ciências Humanas, a saber: História, Sociologia, Geografia e tornar de modo visível o aprendizado em Filosofia, que, na maioria das vezes, parece distante de nosso cotidiano.

Alunos nos experimentos de Física

 

Alunos em sala de Biologia e Nutrição

 

    







    
     Graças a criatividade, interação e compromisso dos jovens estudantes, o produto final de cada seminário ou atividade feita tornou-se uma forma mais "viva" para apresentação das Humanas na Feira de Ciências.
     Geralmente, o livro é o produto final dos filósofos e cientistas das Humanas carregados de conceitos. Então, a entrada da sala transformou-se num livro aberto, onde as paredes tinham o "sumário" do que havia na sala.

     Como recepcionistas estavam a deusa Atena, a deusa Minerva e o deus Apolo representando os seres da sabedoria, do esclarecimento nas culturas greco-romana, convidando os "mortais" para conhecer as investigações feitas pelos alunos da EE. Orestes Ferreira de Toledo, retirando do cesto uma frase para reflexão, antes de entrar na sala.

Alunos do 1A EM representando os
deuses Minerva, Apolo e Atena
para recepcionar os visitantes na
  entrada da sala de Filosofia e Sociologia
 na Feira de Ciências 2013.



Alunos do 3B EM monitorando a
sala de Filosofia e Sociologia na
Feira de Ciências 2013.

Professor Nilton com alunos visitantes,
apresentando trabalho de pesquisa em
Sociologia. Setembro/2013.

Alunos visitantes conhecendo as revistas
de "Filosofia em ação. Pensar bem para
bem viver" com Prof. Nilton,
setembro 2013



As pesquisas de campo feitas pelos alunos do Ensino Médio, na disciplina de Sociologia foram alvo de muita atenção dos pais, alunos, visitantes em geral, pois puderam ver os vários aspectos da cidade de Palmeira d`Oeste e da própria escola em forma de vídeo que duravam apenas um minuto.

 

Visitantes na sala assistindo vídeos
 de um minuto de pesquisa de campo
em aulas de Sociologia 2013.

 

Alunos da EM Disney assistindo vídeo
feito na disciplina Sociologia, 2013.



 

 A sala de História também demonstrou muita criatividade pedagógica por parte dos alunos, conforme podemos constatar com as fotos tiradas...


Sala de História com as várias Eras
setembro 2013.

Alunas representando egípcias
em frente a sala de História na
feira de Ciências 2013

     Todas as áreas do Conhecimento foram muito bem representadas e os experimentos explicados, inclusive o robô movido a água. Todos os alunos estão de parabéns. A escola Orestes agradece a presença de todos os visitantes. Não podemos deixar de lembrar a equipe de apoio de todos os funcionários que foi fundamental para o evento se realizar. Até uma próxima vez.

Aluna do 3B recepcionando alunas
da EE Marin Cruz na sala de Filosofia.

Marisa, apoio técnico e pedagógico
no corredor das Humanas.

Profa. de História, Gislaine, com alunos do
 1A junto aos cartazes dos filósofos modernos.

 

O V Simpósio Internacional de Educação e Filosofia

Painel do V SIEF, tendo como
pintura "O sono da razão",
de Francisco de Goya
agosto 2013

     Nos dias 28 a 30 de agosto, realizou-se, na Universidade Federal de Juiz de Fora, na cidade mineira do mesmo nome, o V Simpósio Internacional de Educação e Filosofia (VSIEF) e o I Seminário do Núcleo de Estudos sobre Filosofia, Poética e Educação da Faculdade de Educação da UFJF e do Grupo de estudos e de pesquisas em Educação e Filosofia da Faculdade de Filosofia e Ciências, da Universidade Estadual de São Paulo (UNESP).

    

Filósofos palestrantes atentos a perguntas
após exposições feitas. Ago/2013

     Com a abertura das apresentações às oito horas e trinta minutos, a parte da manhã sempre tivera quatro mesas redondas, sempre coordenadas pelo Prof. Dr. Maximiliano Valério López e o Prof. Dr. Tarcísio Jorge Santos Pinto, ambos da UFJF, que abordaram a temática da poética como forma de reflexão, principalmente, no fazer pedagógico, isto é, da didática do ensino da Filosofia, conforme os títulos sugeridos: "Intuições do poético"- Prof. Dr. Carlos Skliar, da Argentina e o Prof. Dr. Tarcísio J. S. Pinto, Filosofia da UFJF; "Poética dos sentidos" - Prof. Dr. Jason T. Wozniak, da Columbia University e Prof. Dr. Daniel Quaranta, da UFJF; "Poética do tempo na Educação" proferida pelo professor belga, Jan Masschelein e Prof. Dra. Luciana Marques, UFJF; "Poética da transmissão" exposta pelo Prof. Dr. Fernando Bárcena Orbe, de Madrid/Espanha e Prof. Dr. Maximiliano V. Lópes, da UFJF; "O fazer poético" foi apresentado pela Profa. Noemi D. Salvadó, da Espanha, e Prof. Dr. Eduardo P. Ramirez; a "Poética do habitar" teve a Profa. Dra. Silvia Duschatzky da Argentina e Prof. Dr. Aimberê Quintiliano, da UFJF.

 

    No último dia, as mesas redondas refletiram sobre a "Poética e experiência política", com o Prof. Dr. Wanderson F. do Nascimento, da Universidade de Brasília e o Prof. Dr. Alexandre S. de Freitas, da UFPE.  A "Poética e experiência filosófica", teve professor uruguaio, Maurício Langón e o Professor da UNESP de Marília, Rodrigo Gelamo.

Prof. Silvio Gallo e Prof. Pedro Pagni
no encerramento da VSIEF, ago 2013

     O encerramento foi sobre a "Poética do Pensamento" explanada pelo filósofo da Universidade de Campinas, Silvio Gallo e o Prof. Dr. Pedro Pagni, UNESP, destacando a importância da atividade do filosofar junto as crianças e aos jovens, principalmente, nas escolas públicas.

 

Professor Guilherme Penna, do Granbery,
Prof. Cristiano S. Medeiros, da UERJ e
Prof. Ana Cláudia R. Tavares, UFPE
em Sessão de Comunicação na VSIEF

     Durante a parte da tarde, houve espaço para várias sessões de comunicação que, também abordaram pesquisas e experiências sobre o ensino da Filosofia como: a aprendizagem a partir da Filosofia de Bérgson e de Nietzsche, as questões de Biopolítica, a política educacional brasileira, o movimento da escola pública, Filosofia com crianças, da oralidade a escrita, mapeamento do ensino de Filosofia no ensino médio, discussões sobre o racismo, o currículo escolar, modernidade e pós-modernidade entre outros estudos e preocupações.

 

     Além das mesas redondas e sessões de comunicações que ocorreram entre às quatorze horas e meia e dezoito horas, também houve uma oficina que tratou sobre "Investigação dialógica: uma pedagogia para vivência filosófica", com o professor Juarez Gomes Sofiste, da UFJF, como demonstração que para a atividade do filosofar é necessário o ouvir entre os participantes, de modo que a prática dialógica aconteça, à medida que se investiga algo.

 

     Como todo evento acadêmico não poderia faltar os livros. Houve vários a disposição dos professores e estudantes que participaram da V SIEF, onde o desconto era bem visto. Aproveitou-se a ocasião para o lançamento do livro Em defesa da escola. Uma questão pública, do pensador belga, Jan Masschelein, traduzido para o português que participou em uma das mesas redondas e acompanhou todo o simpósio.

Intervalo e banca de livros durante
VSIEF na UFJF. agosto 2013.

 

 

 

Cientistas e filósofos na SBPC

     Depois dos quinze dias de férias no mês de julho, o recesso, ainda que fora de sala de aula, foi de muito planejamento, participação em congresso, além do Brasil e o mundo todo está antenado na Jornada Mundial da Juventude, no Rio de Janeiro, transmitindo, como exemplo, que a paz e a solidariedade entre os povos é possível.


Entrada do campus da UFPE
julho 2013




 

     Em particular, neste ano de 2013, convidada a ser sócia da Sociedade Brasileira para o progresso e a Ciência (SBPC), inscrevi-me para um minicurso e acompanhei os trabalhos na 65a. Reunião Anual da SBPC, realizada em Recife, na UFPE, dos dias 21 a 26 de julho.


Apresentação de cientistas brasileiros
julho 2013



Painel de entrada no credenciamento
na Universidade Federal de Pernambuco
julho 2013

    


À tarde, também  foi dividido em três momentos: até às 15:30 era livre para almoçar e visitar a Expo T&C, onde havia todo tipo de experimentos e apresentação científica das várias instituições governamentais, lembrando grandes nomes dos cientistas brasileiros que têm contribuído para o bem da sociedade e humanidade em geral, além de barracas de artesanatos típicos da região. Da metade da tarde até às 20 horas continuavam-se as mesas redondas e assembleias.

     O lema deste ano de 2013 na SBPC foi "Ciência para o novo Brasil" com o objetivo de incentivar novos inventos, rever currículos acadêmicos, trocar informações sobre o desenvolvimento sustentável no Brasil, além de decisões importantes para as universidades brasileiras, tomadas em assembleias de cada categoria.

 

     A programação da 65a. Reunião Anual da SBPC foi muito extensa. Os minicursos iniciavam às 8 e iam até às 10 horas; depois de um intervalo de meia hora, começavam as mesas redondas e comunicações nos diversos prédios das faculdades do Campus da Universidade Federal de Pernambuco parando para o almoço.

  Entre as mesas redondas e sessões de comunicações científicas, a Filosofia se fez presente entre tantos cientistas, tendo como pensador o renomado professor doutor Renato Janine Ribeiro, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP)  que refletiu sobre a "Ética da compreensão e a compreensão da ética" junto à uma plateia numerosa de participantes do evento.

   Após perguntas e encerrada a conferência uma pausa para os cumprimentos em nome dos estudantes do ensino médio.

 

Professora de Filosofia Terezinha e
 filósofo Renato Janine Ribeiro, na
65a. Reunião Anual da SBPC

 

Férias e Cultura

     Embora o mês de julho, para os professores do estado de São Paulo, tenha apenas quinze dias de férias, foi possível aproveitar alguns momentos de lazer e cultura, ou com familiares ou com amigos em viagem.
     Para quem mora no interior do estado, em particular, no noroeste paulista, o acesso a cultura como teatro, cinema, visita a museus, parques é restrito para quem tem o privilégio de ter carro ou pode viajar para outros municípios maiores. Até para comprar jornal ou um periódico tornar-se algo "aborrecente", pois mesmo sendo assinante, se depender do transporte intermunicipal, a leitura das notícias do dia chegam sempre atrasadas.
     No entanto, nos poucos dias de "descanso" coletivo escolar a interação com a cultura, literalmente falando, foi edificante.

Cartaz do filme Hannah Arendt
julho 2013

   
     Assistir o filme da filósofa Hannah Arendt, no espaço cultural do Conjunto Nacional, cine Cultura, que fica situado na avenida Paulista com amigas, foi muito prazeroso.
   O filme relata a biografia da filósofa de origem judia, que passou a escrever, ao longo de sua carreira acadêmica nos Estados Unidos, sua reflexão e análise sobre a banalidade do mal, após participar como jurada em um tribunal que condenava um torturador nazista.
    Para Arendt, os que obedecem à crueldade dos que estão no poder, "são pessoas que não pensam", apenas são comandados. Enfim, assista. Vale aprofundar sobre essa filósofa.

    Além disso, no mesmo espaço cultural, a Livraria da Cultura é aberta com um acervo enorme  para a leitura de todos os gostos e necessidades.

Livraria Cultura, São Paulo, julho 2013.

 

     Também, foi muito oportuno interagir com a obra de arte, de Silvio Barreto, que construiu um bosque todo feito de material reciclável, onde podíamos ouvir sons de pássaros e, até, leão, conforme andava-se no mesmo espaço.
    

Bosque feito de material reciclável,
no Conjunto Nacional da Cultura, São Paulo, jul/2013

     As férias acabou, mas a experiência cultural veio junto. Voltar às aulas ficou mais interessante.