Ser ético

    A produção do texto abaixo é da aluna Camila Bonfim Brighente, da segunda série C, da EE Orestes Ferreira da Costa referente a atividade da disciplina Filosofia, escrita por ocasião no fechamento do volume 1, Situação de aprendizagem 8, cujo tema foi sobre "Alienção moral". Após conceito e exercícios sobre ética, a reflexão pessoal foi escrita, como o exemplo a seguir.

 

     "Nós, seres humanos, precisamos da reflexão ética presente em nossas vidas. a partir dela é que formamos nossa individualidade perante a sociedade.

      A ética revela o que somos; ao praticá-la temos uma postura correta, solidária responsável para com os outros. Ficar praticando um erro [...] torna-se anti-ético, assim como diz Sartre que "a ética deve ser entendida como ação no mundo, sob o contingenciamento da história".

      Nesse sentido, ter ética é não prejudicar os outros; é saber ganhar e perder; é ter uma atitude que favoreça você e os outros.

     Portanto, devo ser ética, respeitar os outros, não ter preconceito, deduzindo aquilo que é certo ou errado, praticando sempre boas ações; ter responsabilidade e ser solidária."

Palestra sobre Ética e gestao pública

Alunos da 2a.C da EE Orstes Ferreira
de Toledo, após palestra do Agente de
organização escolar, Robson Yonezawa,
sobre Ética na Gestão pública. Agosto 2014.

    

 

 

     Os alunos da segunda série do ensino médio da EE Orestes Ferreira de Toledo, ao recomeçar os estudos do terceiro bimestre, tiveram a oportunidade de aprofundar o tema "Ética", abordado no primeiro volume da disciplina Filosofia.

    

 

 

Agente de organização escolar, Robson
Yonezawa, em palestra em sala de aula,
na EE Orestes Ferreira de Toledo. Ago 2014.

    

    

 

  Desta vez, o agente de organização escolar, Robson Yonezawa, também, ex-aluno da escola acima citada, foi o convidado para compartilhar seus conhecimentos sobre o assunto, visto que está terminando o curso de Gestão Pública, em Jales.

       O palestrante definiu duas palavras gregas: "Ethos", distinguindo de "Êthos", destacando, porém, o primeiro termo, relacionado aos estudos sobre "Ética", ramo que avalia o caráter, a conduta prática dos indivíduos em sociedade.

 

    De modo sucinto, o inspetor Robson, explanou exemplos bem práticos, de como deveria agir aqueles que trabalham numa repartição ou empresa pública, como a escola, seja municipal ou estadual. Exemplificou com atividades do cotidiano escolar, sempre abordando a importância de sermos éticos para a boa convivência.

 

Um grupo de alunos da 2a.B da EE Orestes
Ferreira de Toledo, após palestra sobre Ética
na Gestão pública, com o Agente escolar,
Robson Yonezawa. Agosto, 2014.

     Os jovens participaram com perguntas e citaram exemplos de como deveríamos proceder eticamente em nossas vidas, independente do lugar em que se esteja. Assim, com aplausos, Sr. Robson com sua palestra enriqueceu reflexões sobre questões abordadas no conteúdo do primeiro semestre de Filosofia e que continuará neste início de segundo.

 

 

 

 

    

     Agradeço imensamente a colaboração do Agente de organização escolar, Robson, por ceder uns minutos de seu tempo para falar com os jovens do ensino médio, acreditando, assim, que a escola é uma "comunidade  aprendente", onde todos têm algo para aprender e ensinar.

 

    Parabéns aos estudantes que contribuíram para o bom andamento da atividade. Valeu!

 

 

   



   

Esquentando fim de bimestre

    Os alunos da EE Orestes Ferreira de Toledo finalizaram o segundo bimestre com uma festa "julina". A novidade foi que a festa caipira, coordenada pela agente escolar, Naiara, também, foi uma festa do "avesso".



Agente escolar, Naiara,
 coordenando a quadrilha. Julho 2014.

 Os alunos da terceira série do ensino médio, tanto da manhã quanto da tarde, em tom de brincadeira, aproveitaram para se divertir e inverter os papéis.

 

Alunos da 3a. série EM B e "noivos"
Julho 2014.

Alunos da 3a. série C com "noivos"
Julho 2014. 

                                            

    
    A quadrilha teve a participação dos alunos do ensino fundamental e médio, mais alguns professores que se vestiram a caráter para interagir na festa, como momento de socialização e descontração.

 

Alunos do período da tarde em festa "julina"
da EE Orestes Ferreira de Toledo. Jul 2014.



 
Momento do cumprimento dos cavalheiros para com as damas,
na quadrilha. Julho 2014.

                               
                                                                               A festa ´"julina", além de descontrair, permite cada um se "soltar".     

                      

                            Baile caipira na EE Orestes Ferreira de Toledo. Julho 2014.

                       


Alunos do período da manhã preparando-se
para a quadrilha na EE Orestes F. de Toledo.
Julho 2014.




"Noiva" jogando o buquê no final da quadrilha.
Julho 2014.

     Considerando a festa como um "fato social total" no sentido de Marcel Mauss, antropólogo francês, pode-se observar vários aspectos durante a apresentação, como: o jeito de  cavalheiros e damas cumprimentarem-se, a reação de um cavalheiro com outro quando convida uma dama para dançar, os trajes típicos e os estereótipos de personagens presentes no universo das interrelações  rurais, bem como as músicas, que antes era só forró, na atualidade, introduz no meio da quadrilha, um trecho funk ou sertanejo universitário, demonstrando, assim, "liminaridades" e "dramas" no sentido de Turner.

 

    

    

Alunos do período da tarde da EE. Orestes Ferreira de Toledo
posando para foto antes da quadrilha "julina". Julho 2014.