Trabalho de Filosofia

     De volta às aulas, o ano letivo promete ser intenso. Para isso, o planejamento é uma das etapas importantes do desdobramento didático, em que professores e alunos buscam desenvolver as competências e as habilidades leitora e escritora de modo satisfatório.

Foto de uma janela de biblioteca, em
Coimbra, Port. Janeiro 2016.

     Pensando nisso, neste ano padronizaremos a capa dos trabalhos a serem entregues, tendo em visto que no ano anterior, verificamos algumas falhas na entrega dos trabalhos. Então, as dicas são:

     Antes de começar qualquer trabalho é preciso investigar, pesquisar o significado do assunto em questão, anotar, rascunhar. Depois disso tudo, comece a formatar o trabalho.

Na capa escreva:

 Nome da Escola

Qual disciplina

Prof. responsável

Nome do(a) aluno(a) - número - série

                                

                         Título do trabalho

                           Bimetre/ano





    Na folha a seguir escreva a introdução do seu trabalho, qual o objetivo e como foi trabalhado a pesquisa.  (Se for necessário, deve-se acrescentar um índice).

    Na segunda folha, o desenvolvimento do assunto é resumido e posto de modo claro, com exemplos, se necessário for.

     Após o resumo apresentado, a próxima etapa, o aluno ou o grupo deverá fazer um comentário, que é chamado de conclusão, onde estabelece relações entre o que foi dito e a realidade. Procure problematizar, propor algo novo, dando sua ideia para solucionar o problema discutido.

    A última etapa do trabalho é a referência bibliográfica, onde se anota os livros e sites pesquisados, conforme explicação do professor.

   Plágio é crime. Por isso, nada de "Ctrl V = Ctrl C". Procure anotar tudo com palavras formais, porém, que sejam acessíveis aos leitores, observando a ortografia, a gramática, parágrafo, pontuação, enfim, a técnica de uma boa escrita.

     Viu? Não é difícil. Basta seguir o esquema padronizado.

     Bom trabalho!

Participação cidadã

     Ao término do ano letivo de 2015, a reflexão sobre "Participação cidadã" com os jovens das primeiras séries do ensino médio, das EE. Antônio Marin Cruz, em Marinópolis e EE. Orestes Ferreira de Toledo, em Palmeira d´Oeste, culminou com a "Carta cidadã", entregue aos prefeitos dos municípios citados.



Alunas representantes das primeiras séries
do ensino médio da EE. Orestes Ferreira de Toledo
e a secretária do Prefeito Luciano, Sra. Cleonice. Dez 2015.

     Em Palmeira d´Oeste, no início de dezembro, as alunas Júlia e Rafaela, representaram os alunos das primeiras séries do ensino médio da EE. Orestes Ferreira de Toledo, após agendamento com a secretária do prefeito Luciano, Sra. Cleonice, compareceram junto com a professora de Filosofia, Terezinha, para a entrega das "Cartas cidadãs", como uma das formas práticas de Participação cidadã estudada na última situação de aprendizagem do volume 2 de Filosofia do ano.





Prefeito Luciano, de Palmeira d´Oeste, com as alunas Júlia e
Rafaela, da EE. Orestes Ferreira de Toledo para entrega
das Cartas cidadãs, escrita em sala de aula. Dez 2015.

     Nas cartas escritas os alunos apresentaram situações da comunidade local para que o prefeito tomasse as devidas providências, sabendo que várias dessas situações já eram de conhecimento do Poder Executivo.



Prof. de Filosofia, as alunas representante do 1A e B
da EE. Orestes F. de Toledo e o Prefeito Luciano,
de Palmeira D´Oeste, Dez. 2015.

     O mesmo exercício ocorreu com os alunos da primeira série A da EE Antônio Marin Cruz. em Marinópolis com a diferença que ao invés do aluno representante ir até o Poder Executivo ou o Poder Legislativo, os alunos tiveram a honra de receber o presidente da Câmara Municipal, o vereador Marcos Marin e, o prefeito Jarbas e sua esposa, em sala de aula.




                

                  Vereador Marin, Prefeito Jarbas e
                    esposa, em palestra com os alunos
                     da 1A EE Marin Cruz. Dez 2015.

Vereador Marin, a aluna representante 1A,
Sr. Prefeito Jarbas e esposa, com o
coordenador Luciano da EE A. Marin Cruz.
Dez 2015.

     Após encerramento da situação de aprendizagem "Participação cidadã", os alunos aprenderam que não é só carta que se escreve para as autoridades do Poder Legislativo e/ou Executivo, mas também pode acompanhar o desenvolvimento de uma cidade, bem como de todo país, frequentando o plenário na Câmara Municipal, assistindo os canais de TV Câmara, TV Senado, TV NBR, TV Justiça, navegando pelos sites do legislativo, ouvindo o programa de rádio "A voz do Brasil", durante a semana, pois segundo John Rawls, a democracia vai além do voto em época de eleição.

     Agradeço a todos que colaboraram para o bom andamento da aula, pela disponibilidade das autoridades envolvidas.

     

Os Direitos Humanos e os deveres cidadãos

    Em dezembro, dia 10, a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) comemorou sessenta e sete anos. No entanto, ao longo deste tempo percebemos o quanto temos que fazer ainda para que os Direitos Humanos sejam respeitados.

     Desde 1948, promulgada pela Organização das Nações Unidas (ONU), o objetivo da DUDH é propiciar a fraternidade entre os povos. No entanto, com o cenário internacional na mídia, vemos todos os dias, muitos dos trinta artigos serem violados.

     Há muito o que fazer, conscientizar, propagar. Por isso, os cartazes feitos pelos alunos, no fim do ano letivo de 2015 foi uma forma de conhecer os trinta artigos e reconhecer os direitos estabelecidos pelos representantes dos governos do mundo, mas que, ainda, temos que acompanhar, reivindicar para que as melhorias sejam feitas e a população possa ter acesso à educação, à alimentação, à moradia, a tudo aquilo que é necessário para uma vida digna.

Cartaz sobre liberdade.

Cartazes explicando sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

     Participar dos movimentos sociais é uma forma de garantir que os Direitos Humanos sejam conhecidos e respeitados pelas autoridades competentes. Assim, não se pensa que é coisa de "bandido", mas de todo cidadão que cumpre com seu dever.

     Vamos conhecer melhor este documento universal e sermos mais atentos para com os acontecimentos em nosso país e no mundo, podendo, assim, cada um de nós sermos um transformador social, praticarmos com consciência a nossa cidadania, conforme algumas frases dos cartazes confeccionados por um grupo de alunos da EE. Orestes Ferreira de Toledo.

O cartaz acima dos alunos da 3A da Orestes deixa o recado para
como devemos exercer nossa cidadania. Nov 2015



"Democracia é [...] lutar pela igualdade..." Novos cartazes de
conscientização pela cidadania. Nov. 2015.