Filosofia da religião

     Aproveitando o feriado de Corpus Christis, o seminário sobre as religiões é aqui apresentada após a discussão sobre o "ser Deus", em Filosofia da religião.
     "Deus é espírito e aqueles que o adoram devem adorá-lo em espírito e verdade" (Jo. 4, 24).

     Essa frase escrita no Evangelho segundo João reflete bem o que os alunos da primeira série do ensino médio estudaram neste segundo bimestre de 2012. 

    Cada grupo, após o entendimento sobre como os filósofos procuravam investigar Deus como causa do mundo, de Platão (V a.C.) até Kant (XVIII) chegaram a conclusão que devemos respeitar e buscar compreender as diversidades culturais e religiosas existentes em nossa sociedade. Por isso, no seminário ouvimos um pouco da história de cada religião (hinduismo, judaísmo, budismo, cristianismo, islamismo, espiritismo, religiões-afros) que tem seus mitos, seus símbolos... como forma de explicar a origem do mundo.

     Contudo, a prática do bem é a melhor forma de verificarmos a presença de Deus em nosso meio, como concluiu Kant, então: "Faça aos outros o que gostaria que fizessem a você.", "Amai os vossos inimigos, orai pelo os que vos perseguem.", enfim, "Amai a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a ti mesmo."



Apresentação sobre o Budismo pelos

 alunos do 1ºA da EE Oscar A. da Costa/2012.



Alunas do 1º A apresentando sobre o Cristianismo,
EE Oscar Antônio da Costa/ 2012.





Precursores do meio ambiente

     O poema "Ela, mártir geme" em artigo de2011, neste blog, retrata o "sentimento" da mãe-Terra diante da exploração feita pelos humanos.
     Ao refletir sobre os cuidados que devemos ter com o meio ambiente nas escolas, aproveitamos os estudos feitos sobre os pré-socráticos, no primeiro bimestre. Os alunos da terceira série do ensino médio tiveram o desafio de apresentar quem foram os filósofos precursores que começaram a buscar a origem do Universo (em nossa cultura ocidental) e demonstrar suas ideias em forma de maquetes, além dos cartazes. Aprecie e comente.

Alunos do 3º1 da EE Dr. Euphy Jalles com maquetes
sobre os archés dos filósofos pré-socráticos (03/2012)



Cartaz sobre a tese de Anaximandro, apresentado pela
aluna Emily da 3a. série A da EE. Oscar A. da Costa



                                           A aluna Ana Luiza, 3a.A, EE. Oscar A. da Costa,
                                         apresentando o principio (arché) em seminário/2012.

Jovem que lê, saberá falar e escrever

     Sábado, dia 02 de junho, na EE. Dr. Euphly Jalles, da diretoria de ensino em Jales, realizou-se o I Encontro de Jovens leitores, evento promovido pelas professoras da Sala de leitura, que têm desempenhado um papel muito importante para estimular a leitura entre os alunos.

    



 

Troca de livros no Io. Encontro
dos Jovens Leitores



No hall em frente a Sala de leitura todos que chegasse e quisesse trocar um livro ou revista podia.



    

Além disso, houve apresentação de músicas e premiaçãos aos adolescentes e jovens que mais leram no primeiro bimestre com a presença da professora coordenadora da Oficina Pedagógica Vírginia e a equipe gestora da Unidade escolar, a diretora Silvia Rios, vice-diretora Helena, profa. Ana Paula, Lucimara, além de todos os professores do estabelecimento junto com a Escola da Família.



Professoras Eliana e Luciana responsáveis
pelo Io. Encontro de Jovens Leitores
na EE. Dr. Euphly Jalles/2012.



    



Jovens premiados no
I encontro dos jovens leitores

     Parabéns aos alunos, jovens leitores. Como dizia Monteiro Lobato "Uma nação se faz com homens e livros."



Autonomia e imperativos categóricos

     "Age de tal forma que o teu exemplo se torne uma lei universal" afirmou Kant, filósofo alemão do século XIX. A partir dessa máxima, os alunos da segunda série do ensino médio passaram a investigar o que é ser um indivíduo autônomo.

     O indivíduo autônomo é aquele que, tendo consciência de seus deveres, passa a assumir a responsabilidade de seus atos; tem a liberdade de governar a si mesmo. Mas, como nem todos os indíviduos são tão conscientes assim, então, o papel do Estado é assegurar que todos tenham os seus direitos garantidos à medida que cumprem os seus deveres. Para isso, os artigos elaborados por lei passam a fazer parte do cotidiano do cidadão.

     Portanto, as categorias de deveres foram classificados por Kant em imperativos hipotéticos e categóricos. Estes últimos, são aplicados na vida do indivíduo por meio de documentos com o objetivo de um melhor convívio social entre as pessoas, pois sua principal função é o bem comum.




Advogado José Fernandes ministrando palestra sobre
Direitos e deveres, ética aplicada aos alunos da EE. Orestes Ferreira de Toledo.

                                       

 

     Nesse sentido, a presença do advogado José Fernandes, junto aos alunos da EE. Orestes Ferreira de Toledo, em abril do corrente ano, foi fundamental para ilustrar a aplicabilidade desses momentos jurídicos em nossa vida de indivíduo.

   Aproveitamos para agradecer a disponibilidade e grande contribuição para a formação de nossos jovens secundaristas                 

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Alunos atentos ao palestrante Sr. José Fernandes



A difamação da Filosofia

    "Como todos sabem, ou fingem não saber, a sociedade é dotada de preconceitos. Porém, hã um ato preconceituoso que muitos, realmente fazem de maior indiferença, que é o preconceito com o ato de filosofar, a filosofia.

     A população brasileira, que está ficando desprovida da capacidade de se importar com o outro, perdeu o hábito de ler e refletir sobre o que ocorre ao seu redor. Dessa forma, acaba difamando outra pessoa, que realmente se importa com as outras, só porque ela tenta mudar alguns problemas que a sociedade vive.

     Isso já se dá há muitos e muitos anos atrás. Uma dessas pessoas foi Tales de Mileto, um dos pais da filosofia antiga, que era taxado de lunático por viver refletindo sobre assuntos referentes ao céu, o universo. Também eram feitas piadas de Sócrates em peças de comédia, na Grécia Antiga.

     Até hoje, o preconceito com a filosofia é muito grande. Quem o diga são os professores da área, que sofrem todos os dias com piadas de mau gosto proferidas pelos alunos. Esses estudantes mal sabem como a filosofia contribuiu, e ainda contribui, para o mundo que conhecemos.

     Assim, devemos tomar vergonha e parar para ver quão importante o filósofo é. Afinal de contas, quem nunca ouviu falar da teoria de Darwin, um dos maiores filósofos e biólogo da história? Por menor que seja esse pensador, ele foi só mais um ser no mundo tentando contribuir para a melhoria deste."

(Texto elaborado por Danilo F. Paulicena, 3º1, da EE. Dr. Euphly Jalles sobre o tema Preconceito e Filosofia)

Nosso intelecto, como funciona?

Crânio humano

     Como funciona o intelecto? Essa foi a abordagem do estudo da primeira série do ensino médio, no primeiro trimestre, para refletir com os filósofos que pensaram (e pensam) como acontece a produção de conhecimento dentro da mente do ser humano.

     Para John Locke (XVII), considerado representante do empirismo, e Kant (XIX), da escola filosófica criticista, afirmam que a origem do nosso conhecimento vem da experiência.

     Essa teoria já era defendida por Aristóteles, desde a filosofia clássica, mas, naquele tempo, ainda, não tinha como comprovar cientificamente com tecnologia como, atualmente, tentam os novos pesquisadores.

     O ser humano é o único dos seres que tem essa capacidade de pensar, raciocinar, criar, refletir, enfim, que tem alma. Nós não a vemos, contudo podemos percebê-la dando forma as ideias por meio da fala (verbal ou não verbal), materializando-a através da escrita. Escrita? Hummm... ultimamente, escrever tem sido um grande desafio para muitos estudantes, porque para escrever algo significativo tem que ter primeiro conhecimento e, depois, renovar esse conhecimento com novas ideias.

      Para isso, a neuro-pedagoga Raquel Ferreira Prado, veio até os alunos dar uma palestra e mostrar, cienteificamente, como ocorre esse movimento dentro de nossa cabeça.

     Os alunos das escolas estaduais Dr. Euphly Jalles (em Jales) e Orestes Ferreira de Toledo (em Palmeira d´Oeste) foram os contemplados, aproveitando a oportunidade para tirarem dúvidas e entenderem o quanto é importante cuidar bem da nossa alma, do nosso intelecto.



Prof. R. Prado explicando como acontece
as sinapses em nossa mente.



     Agradecemos muitíssimo a diretora do Colégio Ferreira Prado, de Jales, Profa. Raquel por sua disponibilidade em estar falando para os jovens e, enriquecendo, assim, o conteúdo dado.



Alunos da EE.Dr. Euphly Jalles na palestra
com a neuropedagoga Prof. Raquel Prado, março/2012



    



Profa. Raquel Prado junto aos alunos da
EE. Orestes Ferreira de Toledo, abril/2012

Parabéns, Princesa do Madeira!

     Parabéns à Princesa do Madeira! Título dado à cidade de Humaitá, situada no sul do estado do Amazonas.   Quinze de maio é dia do aniversário desse município amazonense.

     "Terra da mangaba", como dizem os moradores por lá; é fruta típica da região, bem como o açaí, o cupuaçú, o ingá entre outras.

     A população humaitaense é hospitaleira, de "maninho e maninha" vai cativando o forasteiro de outras regiões desse imenso Brasil.

     Povo trabalhador, fraterno, religioso, tanto faz da cidade quanto das margens do rio, que são os beiradeiros ou ribeirinhos, todos têm uma só filosofia, viver em paz e em harmonia.

     Porém, nem sempre foi assim. Em sua história, ao longo de séculos, na floresta, muitos massacres houve contra os Parintintin, povo indígena que viu o rio Madeira crescer desde os tempos de igarapé. Por isso, o "Porto da anta", como era conhecido, hoje Porto de Humaitá, tem história para contar. Quer saber mais? O livro aí do lado pode lhe mostrar. É só clicar na editora Humanitas que ela vai lhe mandar.

     Um abraço saudoso a todos os humaitaenses.