ELA, MÁRTIR, GEME.

Como todo ser vivo ela sente...
Como toda criatura ela consente que...
a abracem,
a amem,
a fecundem,
a reproduza,
cresça e viva
na profundeza do mistério da vida
Pois ela está sempre pronta.
Deixa-se "abrir" pelo coração;
Deixa-se "acariciar" pelas mãos;
Deixa-se "amassar" pelos pés;
Deixa-se "dominar" pela cabeça.
É cercada de tanta atenção
que com o tempo começa a ambição.
Uns a procuram por causa do pão;
Outros fogem por causa da exploração.
Seu verde perde o brilho...
Seu seio racha e sangra
começa o delírio.
Ela geme de dor;
Banhada, treme, perde a cor.
Parte-se sem querer todo o seu ser.
Muitos caem no seu grito:
"Sou criatura do Criador!
Tenho direito ao amor!
Faço parte da natureza;
Por isso, tenho a certeza
De que mulheres e homens
Verão surgir uma nova era,
Porque eu sou a TERRA."

                                             Poema de Maria Terezinha Corrêa,
                                (criado em 03/09/1986, publicado no livro Mosaico em 1997)

A Filosofia e as filosofias

     Todos sabemos que a Filosofia vem do grego e, segundo a tradição, Pitágoras ao ser perguntado se era sábio disse apenas que tinha "amor à sabedoria" ou que era "aquele que é amigo do saber". A partir daí, "filósofo" passou a ser todo aquele que é amigo do saber.

   Tendo em vista que os jovens têm sede de saber o porquê das coisas, podemos considerar que, intrisecamente, são capazes de filosofar. Por isso, é necessário conhecer os mestres da arte de pensar, de questionar, pois há mais de dois mil e quinhentos anos eles têm nos ensinado métodos racionais rigorosos, radicais e sempre associados a todas as áreas do conhecimento. Os exemplos abaixo demonstram que o filosofar e o ensino da Filosofia devem caminhar juntos, pois, assim, os estudantes desenvolvem o senso crítico, relacionando os temas das obras filosóficas com a realidade atual.

    Desde os pré-socráticos até os filósofos atuais, inclusive brasileiros, as filosofias têm buscado solucionar problemas de época importantes para a humanidade. As transformações foram e são muitas, mas, ainda, são necessárias para a evolução tanto intelectual, quanto ético-social da sociedade.

Alunas da 1a. série EM da EE Oscar Antônio da Costa - São Francisco/SP

O seminário sobre História da Filosofia apresentado pelos alunos do ensino médio constatou como os pensadores são importantes até hoje para o desenvolvimento do conhecimento humano e universal. Parabéns a todos os grupos que se empenharam em ler e apresentar os mestres com seriedade.
Aos que terminaram a educação básica, muitas felicidades em suas emprentadas acadêmicas e vidas pessoais.

       Grupos sobre Pré-socráticos da 3a. série do EM da EE Oscar Antônio da Costa - São Francisco/SP

               Alunos da 1a. série EM da EE Orestes Ferreira de Toledo - Palmeira d`Oeste/SP

DE VOLTA ÀS AULAS PARA SER ESTUDANTE.

De volta às aulas, muitos estudantes chegam entusiasmados para aprender, as escolas com seus professores para compartilhar técnicas, métodos importantes e necessários à sociedade. Então, paremos, mais uma vez, para refletir sobre ser estudante, que até data de comemoração tem durante o ano letivo.

Há certas coisas na vida que ninguém nos ensina, porque a própria natureza se encarrega de acionar o "automático" quando necessário para a nossa sobrevivência. Alguém precisou ensinar a um bebê como chorar quando sente fome? Ou a sorrir, quando sente cócegas? Mas, quem ensina a controlar as nossas emoções, nossa vontade? Pensou? Se pensar usou a Razão. Portanto, a Razão é a mestra. Ela nos ensina o que, por quê, como e quando devemos agir de modo correto, ou seja, a sermos virtuosos.

Em Apologia de Sócrates, lemos a fala do mestre grego "Por toda a parte eu vou persuadindo a todos, jovens e velhos, a não se preocuparem exclusivamente, e nem tão ardentemente, com o corpo e com as riquezas, como devem preocupar-se com a alma [a Razão], para que ela seja quanto possível melhor, e vou dizendo que a virtude não nasce da riqueza, mas da virtude vem, aos homens, as riquezas e todos os outros bens, tanto públicos como privados." Então, para ser estudante é necessário alguns pré-requisitos, por exemplo, querer aprender.

Para aprender é preciso ouvir, observar. Essa motivação deve ser uma pré-disposição do ser estudante, que estimulado pela realidade deve ser curioso. Com sua busca em aprender, sua curiosidade transforma-se em descoberta. Descoberta que abre sua Razão, sua mente para novas possibilidades, outras experiências que o torna um ser criativo, inventor. Assim, o ser estudante inventa arte, tecnologia, leis, e, até novos métodos de filosofia. Aquele que descobre, cria, (re)inventa, conceitua, transforma a realidade em algo melhor, busca o bem comum, pois todos que estudam partilham suas descobertas, produzem conhecimentos afins a toda a humanidade.

Será que a nova geração está sendo preparada para ouvir? Para "engolir o choro" quando quer porque quer? Aprender a virtude com a Razão? Onde está a Razão?

A Razão está dentro do ser estudante, jovem ou velho, que queira aprender, pois ser estudante é: ser ouvinte, humilde (reconhecer-se ignorante), curioso, participante, descobridor, criativo, inventor, transformador da realidade, enfim, discípulo e sujeito da Razão.